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江科附中第二届班主任德育工作论坛落幕!

日期:2019-12-05 15:53 来源:资讯 作者:奥门新匍京网投

  上周六,江科附中第二届班主任德育工作论坛在庐山西海召开。本次论坛的主题是“走进学生心灵,创新班级管理”。江科附中校长胡云翔、副校长谢弘,学校各中心负责人及国际部,初、高中全体班主任参加了本次活动。

  论坛上,各年级班主任代表纷纷发言,针对新阶段班级德育工作进行了深入探讨,思想交锋,博采众长。他们结合自身的工作经历分享班风、学风的形成及学生习惯的培养;以教育学生的个案,深入探讨家庭、学校、社会资源的合理利用,讲述家校联合育人新模式,助推班级工作新局面的工作思路;他们从学生满意度角度出发,探究全心投入、用心呵护、精心关爱的班主任管理理念……参会人员一面认真听,一面仔细记,大家深入交流,气氛十分活跃。

  史学荣、李欣、李婷婷、李斌、熊寒笑、万文婷、王颖、伍佳珺、李磊、孙明宇、刘志鑫、堵敏伟、丁高荣、邓耀吉、罗燕红、杨友成、彭正生等老师分别作了发言。

  @初一(7)班班主任史学荣:我们热爱教育,因为我们觉得学校是单纯的,没有太多纷繁复杂的关系。我们更多的是希望做好自己的本职工作,希望能为孩子的教育尽自己的一份心与力,没有其他太多奢求。虽然社会对教育的期望值越来越高,但教育不能急功近利,教育需要更专业更专注的投入,这是一种慢的艺术。如果丢失了那颗简单而又纯真的心,甚至背离了教育的初衷,我们还能静心倾听孩子的声音吗?所以,教师要学会静心,要静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每一个孩子对话,静下心来细细的品味与学生在一起的分分秒秒、点点滴滴,品尝其中的乐趣,品味其中的意义。

  @初二(2)班班主任李欣:陪伴——平凡而温暖的两个字,承载的是社会和家长对教育的殷切期望,也是我们老师的责任,尤其是在寄宿制学校,学生在大部分时间没有家长督促的情况下,自我管理很难到位,更需要老师的陪伴和帮助。虽然我们不一定能够让孩子们有突飞猛进的进步,但却一定可以在他们心中深深烙下学校和老师陪伴的痕迹,在离开父母独自求学的日子里,我们愿意为他们撑起一把可以遮风挡雨的伞。

  @初三(6)班班主任万文婷:我始终相信,十多岁的孩子是无法讨好的。要想得到他们的尊重和喜爱,一定是要付出真心的。对学生无微不至的关心,有时连一句“谢谢”都得不到,但只要坚持下去,一定会打动他们的心。我不是一个能做到不怒而威的班主任,虽然平时说话的声音比较大,但我也有温柔的时候。学生遇到困难的时候,生病的时候,情绪低落的时候,我都会在第一时间以“知心阿姨”的身份出现在他们的身边。

  @ 国际部学生事务及升学主管伍佳珺:在国际部,班主任要照顾好每一个小孩的情绪和学习状态,给予家长最好的反馈。在这里,班主任对学生课内课外的表现的观察肯定是必要的,但是仅仅了解他们在校的表现情况其实是不够的,因为家庭因素也会很大程度影响孩子的发展。为了更加透彻的了解孩子在家的表现情况,国际部的班主任在开学一个月左右就组织了所有家长进行一对一面谈,每位家长的面谈时间是1个小时左右,由家长自行预约时间,在面谈过程中,班主任会把自己的管理理念传达给家长,会把孩子在校表现及老师发现的问题告诉家长,让家长和老师共同来解决难题,通过一段时间的面谈和交流,家长自然就会感受到班主任是很用心的在了解他们的孩子,体会到了老师的用心和细心以后,家长也会更加放心的把小孩交给学校。

  @高一(5)班班主任孙明宇:班级是一个集体、是一个家,每一个学生生于斯、长于斯、变化于斯。所以,班集体要实现其目标,每个同学必须要有共同的理念和共同遵守的制度,而这一切的核心支撑点就是共同遵守纪律。我希望我们江科附中的学子都能从班级中收获到:良好的习惯,健康的体魄,渊博的知识,美好的人性。

  @高二 (6)班班主任堵敏伟:只有当老师给学生其挚爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋、仰慕心理,才能向老师敝开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。与这类学生的交流老师要有自己的感情更多投入,老师应摆正位置尽量进行平等交流。工作要应更细心、耐心。对学生的感情差异要做宽容而又不纵容,用真诚和爱心去转化其感情差异,因势利导。如给予学生理智的关爱,培养学生的责任感,做学生的朋友,加强心理健康教育,培养学生健全的人格等。要能抓准机会,抓住重点,有的放失的和学生进行思想交流和沟通,这样会收到意想不到的成效。

  @高三 (1)班班主任罗燕红:如果把教师比作一个园丁,那么一个班级就是班主任的自留地,地里的每棵幼苗都值得精心呵护,你的每一个举动都有可能影响着它的成长。班主任工作是一项繁琐艰辛而有创造性的工作,我不奢求能做出惊天动地的伟业,但求与我合作的老师们舒心,家长们放心,领导们称心,走过的每一段路,都能印下自己每一个足迹,都能折射出自己生命的价值。

  近年来,学生心理健康发展已经越来越成为家长、老师、社会的关注焦点。在这次论坛上,谢弘副校长就当前学生心理健康状况作了详细介绍,并对当前中学生心理问题产生的原因及对策给出了自己的看法,他表示,全校班主任都应该正确认识和处理学生与父母、学生与学生、学生与老师之间的关系。在谈到班主任工作时,他给出了三个良方:一是要用爱心来对待每一个学生;二是要用平等的眼光对待每一个孩子;三是班主任要做真正懂学生的朋友。

  最后,胡云翔校长就“如何当一名优秀的班主任”这一话题与老师们进行了交流。他认为,要成为一名优秀的班主任,需具备以下几点:

  三字经:勤,勤快(口勤、腿勤、手勤、脑勤);情,真情(对待学生充满感情,饱含真情);慧,智慧(找合适方法、策略、技巧和规律来处理学生问题)。

  四原则:重队伍(培养一支德才兼备的班干部队伍)、重制度(制定一套合理且有效的班级管理制度)、重文化(班级文化要积极、开放、严谨、包容、公正)、重学习(重身教于言教,做终身学习的班主任)。

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